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- 時間：2017-09-05
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各高職院校：
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2017年全國職業(yè)院校信息化教學大賽的通知》（教職成廳函〔2017〕34號）和《2017年全國職業(yè)院校信息化教學大賽賽項方案》的要求，以信息技術(shù)與教學融合推動職業(yè)教育教學的改革創(chuàng)新，以信息技術(shù)在教學中的應用驅(qū)動職業(yè)院校信息化建設，以信息化教學大賽促進職業(yè)院校專業(yè)教學團隊建設，提高職業(yè)教育師資隊伍信息技術(shù)應用能力和信息化教學水平，省教育廳決定舉辦2017年職業(yè)院校信息化教學大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽項目
（一）信息化教學設計比賽。
重點考察教師合理、充分運用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境，解決教學難點，突出教學重點，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，完成教學任務的能力。教學設計應基于教師對現(xiàn)代教育思想和教學理念的準確理解與運用，選擇有時代新意、實用價值的教學內(nèi)容，遵循職業(yè)院校學生認知規(guī)律，科學、合理安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，在實際教學中應用效果突出。教學設計可針對一個教學任務、一個教學單元或一個任務模塊的教學內(nèi)容進行設計并在實際教學中應用實施。
（二）信息化課堂教學比賽。
重點考察教師依據(jù)信息化教學設計，實施課堂教學，達成教學目標的能力。教師應根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的特點，合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學設施，創(chuàng)設學習的情境，并根據(jù)實際教學情況及時調(diào)整、優(yōu)化教與學的過程。所選的教學內(nèi)容應相對獨立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學內(nèi)容，也可以是某個知識點或者技能點的教學（訓練）內(nèi)容，實際教學時長嚴格控制在35-45分鐘。
（三）信息化實訓教學比賽。
重點考察教師針對給定的教學內(nèi)容進行信息化實訓教學設計和完成相關(guān)技術(shù)技能操作的能力。參賽教師根據(jù)教學實際設定教學目標、創(chuàng)設學習的情境，完成信息化實訓教學設計，利用自行攜帶（或現(xiàn)場備用）的設施設備完成與實訓教學內(nèi)容相關(guān)的實際操作，展現(xiàn)良好的實踐教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。教學設計應已用于實際教學，效果突出。
二、參賽對象
全省高等職業(yè)院校在職在崗教師。
三、比賽分組
（一）信息化教學設計比賽。
設公共基礎(chǔ)課程組（英語）、專業(yè)課程一組（資源環(huán)境與安全大類）、專業(yè)課程二組（土木建筑大類）、專業(yè)課程三組（輕工紡織大類）、專業(yè)課程四組（食品藥品與糧食大類）、專業(yè)課程五組（醫(yī)藥衛(wèi)生大類）、專業(yè)課程六組（新聞傳播大類）、專業(yè)課程七組（教育與體育大類）。
（二）信息化課堂教學比賽。
設公共基礎(chǔ)課程組（除英語以外的其他公共基礎(chǔ)課程）、專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁大類、能源動力與材料大類、水利大類、裝備制造大類、生物與化工大類、交通運輸大類、電子信息大類）、專業(yè)課程二組（財經(jīng)商貿(mào)大類、旅游大類、文化藝術(shù)大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類）。
（三）信息化實訓教學比賽。
設農(nóng)林牧漁大類相關(guān)專業(yè)《果樹生產(chǎn)技術(shù)》課程中“嫁接技術(shù)”有關(guān)內(nèi)容、裝備制造大類相關(guān)專業(yè)《公差配合與測量技術(shù)》課程中“零件尺寸測量”有關(guān)內(nèi)容、電子信息大類相關(guān)專業(yè)《綜合布線技術(shù)》課程中“雙絞線及其制作”有關(guān)內(nèi)容、旅游大類相關(guān)專業(yè)《中式烹調(diào)工藝》課程中“食品雕刻”有關(guān)內(nèi)容等4個組別。
四、比賽內(nèi)容
（一）參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學校專業(yè)課的，應依據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》的教學要求進行設計和制作。
（二）參賽作品教學內(nèi)容應與相關(guān)課程實際教學中使用的職業(yè)教育國家規(guī)劃教材內(nèi)容對應。
（三）專業(yè)組別以《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015年）》以及2016年增補專業(yè)為準。
五、比賽方式
省大賽組委會組織專家對提交的視頻和相關(guān)材料進行評審。具體要求如下：
（一）信息化教學設計比賽。
參賽團隊錄制不超過10分鐘的視頻，由主講人講解信息化教學設計、教學過程和實施成效。
（二）信息化課堂教學比賽。
主講教師根據(jù)提交的教案實施課堂教學，錄制課堂教學實錄視頻，嚴格控制在35-45分鐘。視頻用一個機位的方式全程連續(xù)錄制，清晰反映師生課堂教學情況，不允許另行剪輯，不加片頭、字幕、注解等。
（三）信息化實訓教學比賽。
參賽團隊錄制不超過15分鐘的視頻，由主講人講解信息化教學設計、教學過程和實施成效并完成要求的實踐操作。
六、獎項設置
大賽設單項獎和團體獎。單項獎按比賽項目分別設獎，一等獎占參賽總數(shù)的10%，二等獎占參賽總數(shù)的20%，三等獎占參賽總數(shù)的30%。團體獎設最佳組織獎3個。經(jīng)網(wǎng)上公示后,公布獲獎名單。
七、參賽要求
（一）同一院校在信息化教學設計、信息化課堂教學、信息化實訓教學三個賽項的同一賽項的同一組別中限報1項。各賽項均可以個人（在職教師）或教學團隊（同一院校在職教師）的名義報名；以教學團隊名義報名的，成員不超過3人，主講人為第一完成人；同一院校在同一賽項的同一組別中限報1個，每位教師限報1項比賽。
（二）已在往年全國職業(yè)院校信息化教學大賽中獲獎的作品不再參賽，2015年以來的一等獎作品第一完成人不得作為主講人參賽。
（三）參賽教師可選用全國大賽組委會免費提供的國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業(yè)學校企業(yè)生產(chǎn)實際教學案例庫相關(guān)教學資源進行教學設計和實際教學，相關(guān)資源可從大賽教學資源支持平臺（智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網(wǎng)www.icourses.cn、職業(yè)學校企業(yè)生產(chǎn)實際教學案例庫anli.chinazy.org）獲取，或登錄全國大賽官方網(wǎng)站有關(guān)鏈接。
（四）參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責任由參賽者承擔。經(jīng)參賽者同意，省大賽組委會統(tǒng)一組織對大賽成果的公益性共享。
八、資料報送要求
（一）本屆大賽的報名和電子版資料上報工作以參賽隊為單位進行。省大賽組委會不接受參賽教師個人直接報名和資料上傳。請各參賽隊指定專人，負責本參賽隊的報名和資料提交工作，并及時與省大賽組委會秘書處（省電化教育館）取得聯(lián)系。
（二）請各參賽隊于9月15日前完成報名工作，并將以下材料（含電子稿）報送至省大賽組委會秘書處（省電化教育館）：
1.《2017年海南省高等職業(yè)院校信息化教學大賽報名表》（見附件1）、《2017年海南省高等職業(yè)院校信息化教學大賽報名匯總表》（見附件2）紙質(zhì)材料打印并加蓋公章一式兩份。
2.信息化教學設計作品、講解視頻、教案、說課稿；信息化課堂教學比賽參賽作品視頻、教案、說課稿；信息化實訓教學比賽視頻和其他紙質(zhì)材料一式2份。
3.比賽采取匿名方式進行,電子稿材料以光盤形式上報（材料不退，請自行留好備份文件）,須報送材料光盤兩份,一份作為資料存檔,材料內(nèi)容要有完整的署名如:參評單位及教師名稱,另一份用于評審,材料內(nèi)容不能出現(xiàn)參評單位及教師署名。各參賽隊提交的電子版材料均須查殺病毒，以免影響比賽。
（三）各參賽隊應認真做好審核工作，核對參賽作品的準確性、真實性和有效性，如：所在學校相關(guān)專業(yè)、課程開設情況，參賽教師實際授課情況等。
（四）各參賽隊提交的電子版材料均須查殺病毒，以免影響比賽。
九、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
海南省電化教育館聯(lián)系人：陳磊；聯(lián)系電話：66709110；電子郵箱：666799364@163.com。
高等教育處聯(lián)系人：梁??；聯(lián)系電話：65339364。
材料報送地址：?？谑形魃陈?span>2號海南省電化教育館1號樓705房。
附件：
海南省教育廳關(guān)于舉辦2017年職業(yè)院校信息化教學大賽的通知.doc
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