- 發(fā)布人：dzb
- 時(shí)間：2025-02-21
- 來源：黨政辦
?本網(wǎng)訊（通訊員 文 娟）2月21日，我校在第三報(bào)告廳舉辦2025年春季開學(xué)教師能力提升專題講座，衛(wèi)生健康學(xué)院講師劉洋以《從“焦慮”到“賦能”：讓GPT成為高校教師的智慧伙伴》為題分享如何提升教師的人工智能應(yīng)用能力。副校長包宇出席并講話，副校長劉騫、石磊出席，督導(dǎo)室/質(zhì)量管理中心主任高靜川參加，教務(wù)處處長蔣嵐主持。
講座現(xiàn)場
?包宇傳達(dá)了學(xué)校對(duì)于AI應(yīng)用教學(xué)和工作的指導(dǎo)性意見及方向。她指出，學(xué)校高度重視師生AI能力提升，將其視為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)創(chuàng)新人才的重要舉措。學(xué)校將全面鋪開全校師生的AI學(xué)習(xí)使用培訓(xùn)，大力推動(dòng)將人工智能技術(shù)融入課堂教學(xué)全過程，建立以學(xué)生為中心的新型師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、深度學(xué)習(xí)。并逐步開設(shè)豐富多元的AI課程或培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)AI應(yīng)用的興趣與探索欲，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，為學(xué)生未來在AI領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展筑牢根基。
?劉洋介紹了ChatGPT的基本原理及其在國內(nèi)外的應(yīng)用現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)了人工智能在文本生成、信息整合、邏輯推理等方面的核心能力。她詳細(xì)講解了ChatGPT在科研、教學(xué)及生活中的具體應(yīng)用場景，包括論文寫作、教學(xué)備課、測試題生成、教案優(yōu)化的應(yīng)用?，F(xiàn)場演示了如何通過提示詞優(yōu)化與AI進(jìn)行有效互動(dòng)，展示了AI在生成PPT、制作短視頻、設(shè)計(jì)教學(xué)流程等方面的操作過程。她指出，AI工具具備輔助作用，其中常見的AI工具如DeepSeek、Kimi、通義千問等在國內(nèi)逐漸普及，為教師和學(xué)生提供了更多的智能化支持，可以極大提升教學(xué)效率和創(chuàng)新性，但AI不能完全替代教師的角色，建議老師們要合理利用AI工具。
劉洋講師主講
?蔣嵐通過解讀2025年教育部印發(fā)的758項(xiàng)新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)六個(gè)特點(diǎn)深刻闡述了新標(biāo)準(zhǔn)將數(shù)字化和人工智能作為推動(dòng)教學(xué)方式變革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。鼓勵(lì)老師們?cè)凇笆跇I(yè)”“解惑”的同時(shí)，必須堅(jiān)持教師“傳道”的主體地位。積極應(yīng)用人工智能，使它成為老師們和學(xué)生的強(qiáng)大助手，大幅提升教與學(xué)的效率和效果，進(jìn)一步推動(dòng)人工智能與教育深度融合、創(chuàng)新發(fā)展，更好地賦能教學(xué)科研，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
?學(xué)校高度重視人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，深知AI不僅是未來教育發(fā)展的重要方向，更是提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理的有力工具。下一步，學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)人工智能教育的支持力度，推動(dòng)AI技術(shù)在教學(xué)和工作中的廣泛應(yīng)用。
?教務(wù)處/科研處各二級(jí)學(xué)院（部）、學(xué)工部門近三百余人參加此次講座。講座得到了學(xué)校各部門的積極響應(yīng)與熱烈歡迎。
?劉洋：講師/碩士
?畢業(yè)于海南大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)，公共營養(yǎng)師、高級(jí)食品檢驗(yàn)師，多年中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科研經(jīng)驗(yàn)，食品企業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，近年發(fā)表核心論文7篇。曾獲海南省青教賽二等獎(jiǎng)。
?主講課程：《食品配料與添加劑》《食品安全法》《基礎(chǔ)化學(xué)》等。