- 發(fā)布人：dzb
- 時(shí)間：2026-03-30
- 來(lái)源：黨政辦
?近日，學(xué)校黨委召開(kāi)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班暨2026年黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)。黨委書(shū)記曾德錦出席會(huì)議并講話，全體黨委委員、各基層黨組織書(shū)記參加。
?會(huì)議強(qiáng)調(diào)——
?一要把準(zhǔn)“定盤(pán)星”，深刻領(lǐng)悟正確政績(jī)觀的政治邏輯與時(shí)代內(nèi)涵。樹(shù)立正確政績(jī)觀，首先要解決“為誰(shuí)樹(shù)政績(jī)”的問(wèn)題，始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，把辦好人民滿意的職業(yè)教育作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。樹(shù)立正確政績(jī)觀，關(guān)鍵要解決“樹(shù)什么樣政績(jī)”的問(wèn)題。真正的政績(jī)，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，經(jīng)得起師生評(píng)判，經(jīng)得起社會(huì)考量的實(shí)績(jī)，是“功成不必在我”的精神境界和"功成必定有我"的歷史擔(dān)當(dāng)?shù)挠袡C(jī)統(tǒng)一。
?二要校準(zhǔn)“度量衡”，在破立并舉中廓清職業(yè)教育發(fā)展的認(rèn)知迷霧。要破“急功近利”思想，立“久久為功”之志。通過(guò)學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)全體教師以精益求精的態(tài)度打磨教學(xué)環(huán)節(jié)，以深耕細(xì)作的韌勁培育學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一張藍(lán)圖繪到底。要破“唯數(shù)據(jù)論”頑疾，立“質(zhì)量為本”之基，杜絕“面子工程”，多做“里子工程”，將資源向教學(xué)一線、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)條件改善傾斜。要破“封閉辦學(xué)”壁壘，立“開(kāi)放融合”之格。要將正確的政績(jī)觀拓展至校企合作與服務(wù)社會(huì)的廣闊領(lǐng)域，切實(shí)追求實(shí)質(zhì)性的共建專業(yè)、共建基地、共育人才等合作成果。
?三要深耕“責(zé)任田”，在服務(wù)區(qū)域發(fā)展進(jìn)程中檢驗(yàn)政績(jī)觀的實(shí)踐成色。要聚焦內(nèi)涵建設(shè)，把立德樹(shù)人作為最高政績(jī)。在專業(yè)建設(shè)上，精準(zhǔn)對(duì)接自貿(mào)港“45432”發(fā)展框架，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)布局；在課堂教學(xué)上，深化“三教”改革，推進(jìn)數(shù)字化賦能，打造金課。要深化產(chǎn)教融合，把服務(wù)發(fā)展作為核心政績(jī)。要依托學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，與龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，真正實(shí)現(xiàn)教育鏈，人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。要堅(jiān)持師生為本，把民生福祉作為根本政績(jī)。要以更大力度回應(yīng)師生關(guān)切，切實(shí)做到“讓數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑腿”。
?四要用好“指揮棒”，在鍛造干部隊(duì)伍中筑牢政績(jī)觀的制度保障。要完善考核評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)干部既做顯功，也做潛功，既看當(dāng)前，更看長(zhǎng)遠(yuǎn)。要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。對(duì)搞“新形象工程”、弄虛作假的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，以嚴(yán)明紀(jì)律為正確政績(jī)觀保駕護(hù)航。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各基層黨組織要選樹(shù)師生中踐行正確政績(jī)觀的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，營(yíng)造崇尚實(shí)干、不務(wù)虛功的濃厚氛圍。
?學(xué)校黨委讀書(shū)班采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、交流研討相結(jié)合的方式開(kāi)展，原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀論述摘編》《習(xí)近平總書(shū)記地方工作期間堅(jiān)持正確政績(jī)觀生動(dòng)實(shí)踐》等書(shū)目。
